大数据技术专业依托学院传统优势专业计算机信息管理、软件技术而开设。新世纪信息技术蓬勃发展，大数据技术、5G技术、虚拟现实（VR）/增强现实（AR）等新技术新成果层出不穷。青岛西海岸经济新区作为第九个国家级新区，在文化、旅游、影视、制造和IT等行业对各类人才需求量极大。因此本专业在大数据技术应用人才培养方向基础上，适时增设数字媒体制作和VR/AR开发应用两个培养方向，以满足区域经济发展需求和学生的个性化需求。
C语言、JAVA程序设计、Python程序设计、数据库基础与应用、大数据导论、Hadoop技术应用、大数据采集与清洗、数据可视化技术、图形图像信息处理基础、图形图像信息处理进阶、音视频信息处理技术、After Effects开发技术、二维动画设计与制作、VR设计基础、VR编程基础等。
本专业既适合数理基础较好的学生学习大数据应用技术，也适合富有想象力、创造力，喜欢数字媒体制作和VR/AR开发应用的学生学习相关设计创作，专业适应度极大。
本专业以区域经济发展为依托，坚持“以就业为导向，以质量为中心，产业和教学相结合”的教育理念，重视学生实践能力的培养，深度开展校企合作，实行“岗位化、方向化、个性化”培养模式，强调学生的全面发展和个性发展，利用实验室、企业实训场所为学生创造岗位化实践环境，实现企业与学校的“零距离”；以大数据技术应用、数字媒体制作和虚拟现实技术为培养方向，不断提升学生动手创作能力，紧贴用人单位需求，做到“人人有项目，人人有专长”，培养高素质应用型人才。
专业在实践教学建设过程中积极转变传统思维，突破产、学、研各自为阵的壁垒，强化开放、合作、共享，建立起一个有效汇聚和整合校内外资源的平台，使多主体、多因素能进行多方位交流和多样化协作。
1.专业课程体系设置与调整在校企共研的基础上对接产业，使专业和产业链有机融合。
2.专业与行业、企业合作开发课程，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关职业资格标准，改革课程体系和教学内容。
3.实习实训基地校企共建，产训一体，达到教学设备与工作平台合一、学生与学徒合一、教师与师傅合一、教学内容与工作任务合一、作业与产品（项目）合一、教学与科研合一。
4.师资团队实现校企互通，达到核心成员相对稳定，普通成员动态组成，交流充分，协同育人。
专业目前形成了三种产学研校企合作办学模式：
1.以共赢与发展为目标，信息工程学院创建了计算机学科专业群与青岛软件园及黄岛光谷软件园企业群协作发展的“群对群”校企合作教育模式。
2.以资源优化利用为目标，通过整合校企双方优势资源，构建了校企合作科研模式。以相关实验室为依托，以合作科研项目为牵引，整合校企双方的人力、设备、场地和经费等资源，在培养创新型人才、研发前沿技术、承担科研项目等方面探索出有效的协作道路。
3.以追求专业学生实习的实效性为目标，构建了校企合作专业实习模式。专业与10余家企业建立了长期的校企合作关系，围绕5个真实，即真实的企业环境、项目经理、实习案例、工作压力和就业机会，建立了完善的企业实习教学体系和管理机制。
专业在校内实验实训设施方面也不断强化建设力度，现建有大数据实验室、ERP实验室、信息管理综合实训室等三个信息管理教研室专有实验室，同时和其它专业共用计算机原理实验室、嵌入式实验室、计算机网络实验室、JAVA实验室、数据库实验室、.NET实验室、软件测试实验室等多个实验实训室，完全满足专业校内实践教学的要求。2021年青岛滨海学院成立大数据产业学院，青岛滨海学院信息工程学院与山科智汇等多家高新技术企业签署共建大数据产业学院合作协议，开启了“产教融合，协同育人”的新征程。
本专业主要培养在大数据技术应用、数字媒体制作、VR/AR开发应用方向有特长的综合应用型人才，主要面向大数据技术应用、图像处理、广告片制作、媒体宣传等领域就业，就业领域广阔。工作岗位多为设计开发人员，薪资起步高，发展空间大，同时鼓励学生继续升入本科阶段深造学习。
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